医生还是工程师？它’这是一个问题，也许每个印度学生都会被问到一个或另一个问题。这两个专业一直是印度人的首选，这不仅是因为在大学和大学方面有很多选择，而且因为印度一直以来对医生和工程师的就业能力都很高。但是这些模式对许多其他参数产生了不利影响，尤其是新时代经济的技能发展和技术人才。

这种偏爱也极大地阻碍了学生的思维方式。很少有人能够超越目前的就业市场，而无法了解未来工作可能需要的技能。那’s where 印度’技能不足和人才缺口使他们头昏脑沉。

在数字经济的背景下，这种人才紧缩对 印度科技工作者的就业能力。由于多年的简单塞车和逐字逐句地学习，许多人只有基础知识。

在其有关edtech领域的最新报告中，DataLabs By Inc42从在技能开发领域运营的初创公司的角度分析了市场。那个报告— 印度的未来’《 2020年Edtech机会报告》价值20亿美元 —发掘重要的趋势和潜力最大的子行业。

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Edtech如何解决印度的技能差距

随着工业革命4.0敲响每个行业的大门，对根据新时代技术升级技能的需求不断增长。公司正在开放新的职位，例如数据科学家，机器学习和预测分析专家以及算法专家。

流行的在线学习应用程序Toppr的首席执行官兼联合创始人Zishaan Hayath告诉 Inc42, “传统印度教育体系的问题在于‘one-size-fits-all’未能考虑到学生不同能力的方法’重新尝试教育。再加上学校教育质量的问题，使学生毕业后陷入困境，因为他们根本不愿意’没有获得良好工作的技能。第二个问题当然是，行业正在快速发展，潜在的员工必须保持警惕并适应变化。”

最近 报告 标题“2019年印度技能报告，”声明指出，到2022年，印度劳动力将从目前的4.73亿增加到约6亿。由于在此期间劳动力将增长约27％，因此无组织部门的整体构成可能会从今天的92％和8％到2022年变为90％和10％。

该报告进一步指出，影响这些转变的主要力量是全球化，扩大印度国内市场以及印度公司和整个行业对AI，机器人技术，区块链和物联网（IoT）等新技术的采用。

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在印度教育系统中，技术和基于经验的学习所需资源的有限可用性仅使edtech初创公司的范围扩大了数倍，后者提供了三个月至一年的短期课程。

根据 数据实验室 分析, 超过4,450家edtech初创公司在印度成立，其中约25％关闭了商店。

Dronstudy的首席执行官兼联合创始人Neetin Agrawal向IIT教授提供了视频教程 Inc42, “Edtech的初创公司正在创新其模型，以填补印度教育系统中的空白。今年将探索许多趋势，以推动该行业的发展。人工智能，白话学习，个性化，数据科学，OTT教育等的实施是今年应遵循的一些主要趋势。”

为什么需要技能开发

学习是一个永恒的过程。从每个人加入传统的教育系统开始一直到最后，这对每个人的旅程都是如此。这为教育机构提供了为各种类别提供计划和基于技术的解决方案的机会。

从 K-12和技能和学习管理系统的考试准备，edtech初创公司已经分支出去，以满足各种子市场的需求。根据对记录的数据的分析 数据实验室 对于教育技术市场，印度一半以上’到2022年，工人将需要重新技能来满足工业革命4.0的人才要求—新兴的技能要求主要集中在诸如技术主导的设计和编程，复杂的问题解决，推理，构想，情绪智力，批判性思维和分析等领域。

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2018年，印度在0到1的范围内以0.44的评分在人力资本指数（HCI）中排名第115位，远低于全球平均得分。 HCI覆盖157个国家/地区，用于衡量当今出生的儿童在18岁时可以达到的人力资本数量。该指数确定了下一代工人的劳动生产率，而该水平与接受全面标准教育和全面健康的基准相比。它衡量三个因素：生存率，经过质量调整的学校的预期年限以及健康的环境。

关于对熟练的edtech平台的需求，Dronstudy的Agrawal说，“毫无疑问，在技术娴熟的年轻人方面存在差距。即使在工程等技术领域，可就业青年也有所下降。提供侧重于技能和再技能的精致课程和教育可以提高整体员工素质。”

他补充说，科技公司现在正在利用edtech平台来训练他们的人力并为将来做好准备。”

根据国际劳工组织（ILO）的估算（以PPP计），印度的人均产出在金砖国家中最低。与世界平均水平相比，降低了97％。这表明国家的效率’与世界平均水平相比，其劳动力相对较低。我们的报告进一步分析说，印度的高年级教育系统对技能发展的偏爱是印度劳动效率低下的主要原因。

Yocket联合创始人Sumeet Jain是一家教育技术初创公司，为计划出国留学的学生提供解决方案，他认为正确选择课程和大学可以对就业能力产生重大影响。他说，大学与行业之间存在很大的脱节，这是edtech可以提供帮助的地方。

“技能发展是会议室里的一头大大象。根据Nasscom的说法，印度工程师一直处于失业状态。如果我们不这样做’如果只专注于技能，再技能和提高技能，那么人口红利很快就会变成一种负债。”

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